I‘ve got a new kite预习

概要：一、学习目标1）掌握单词；computer game，jigsaw puzzle的发音及运用。2）掌握句子； I’ve got a new kite. I’ve got a computer game. Now we’ve got a jigsaw puzzle.3）能力目标：灵活，恰当运用句型：I’ve got …，We’ve got… 表达自己所拥有的物品。二、教学重点：1：单词computer game，jigsaw puzzle的发音。三、学习步骤：1、热身：1）演唱歌曲：边做动作边唱 I can’t do it .2）快速回答：Can I read a book in bed? Can I have lots of sweets? Can I play computer game all day?复习：复习文具、食物、玩具、动物和服装类单词。2、任务呈现：教师指自己的物品，如课本、衣服等说：This is my book.I’ve got a b

　　一、学习目标

　　1）掌握单词；computer game，jigsaw puzzle的发音及运用。

　　2）掌握句子； I’ve got a new kite. I’ve got a computer game. Now we’ve got a jigsaw puzzle.

　　3）能力目标：灵活，恰当运用句型：I’ve got …，We’ve got… 表达自己所拥有的物品。

　　二、教学重点：

　　1：单词computer game，jigsaw puzzle的发音。

　　三、学习步骤：

　　1、热身：

　　1）演唱歌曲：边做动作边唱 I can’t do it .

　　2）快速回答：Can I read a book in bed? Can I have lots of sweets? Can I play computer game all day?

　　复习：复习文具、食物、玩具、动物和服装类单词。

　　2、任务呈现：教师指自己的物品，如课本、衣服等说：This is my book.I’ve got a book. This is my sweater. I’ve got a sweater. 板书I’ve got … 让学生猜意思。而后呈现任务：今天我们来学习如何用英语讲述自己拥有某物。

　　3、课文学习：

　　1）打开书，一边听录音划出生词，一边思考问题：Who has the new kite ? What has Daming got? What happens to the kite? What does the kite look like? 在课文中找到答案。

　　2）再次听录音，在理解全文的基础上画出含有I’ve got…和We’ve got … 的 句子。

　　3）第三次播放录音，模仿跟读。　

　　4、任Home work：

　　选择其中一个完成：

　　1） 用I’ve got…和We’ve got …各写两句话。

　　2） 用I’ve got…和We’ve got …写一小段话。要求语句通顺，语意连贯。不少于五句话