北师大版小学三年级上数学：买矿泉水

概要：买 矿 泉 水学习目标：1、理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。2、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。重点：理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。难点：能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。学习计划：一、探索新知：已知一听矿泉水需要3元，一箱里面有24听，小明要买两箱，你能帮他算一算一共需要多少钱吗？1、请独立思考，先自己结合“买饮料”这个具体情境进行估算。2、与同学说一说各自的想法，解释各自的估算过程。3、算法：（1）一箱饮料大约70元，两箱饮料大约140元。（2）一箱饮料超过60元，两箱饮料就超过100元，但不到200元。4、独自解决“共花了多少钱？”.5、汇报算法：（1）24 × 3 = 72（元）72 × 2 = 144（元）（2） 24 × 3 × 2= × 2= （元）二、拓展应用1、15 × 4 × 7125 &tim

　　买 矿 泉 水

　　学习目标：

　　1、理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。

　　2、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。

　　重点：理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。

　　难点：能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。

　　学习计划：

　　一、探索新知：

　　已知一听矿泉水需要3元，一箱里面有24听，小明要买两箱，你能帮他算一算一共需要多少钱吗？

　　1、请独立思考，先自己结合“买饮料”这个具体情境进行估算。

　　2、与同学说一说各自的想法，解释各自的估算过程。

　　3、算法：

　　（1）一箱饮料大约70元，两箱饮料大约140元。

　　（2）一箱饮料超过60元，两箱饮料就超过100元，但不到200元。

　　4、独自解决“共花了多少钱？”.

　　5、汇报算法：

　　（1）24 × 3 = 72（元）72 × 2 = 144（元）

　　（2） 24 × 3 × 2

　　=        × 2

　　=        （元）

　　二、拓展应用

　　1、15 × 4 × 7125 × 8 × 6102 × 4 × 5

　　2、估计你们学校大约有多少人？

　　3、哪道题的得数大？画“√”.

　　0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9（）

　　0 × 1 × 2 × 3 × 4 × 6 × 7 × 8 × 9（）

　　4、 15 × 6 × 836 ÷ 9 × 12

　　32 + 17 × 3（15 + 35）× 6

　　5 × 18 × 7105 × 2 × 5

　　5、我每分大约打41个字

　　（1）小明5分能打多少个字？

　　（2）一篇稿件共325个字，5分后还剩多少个字每打完？

　　（3）再打3分，能打完这篇稿件吗？

　　6、杨树168棵，今年种的松树是杨树的5倍。

　　（1）今年钟松树多少棵？

　　（2）杨树和松树共有多少棵？

　　三、小结：在这节课中，你学会了什么？

　　四、作业：作业本上的作业。