概要:要拿毛巾擦手了,丁丁看看自己的毛巾,拿起毛巾就和田田的换了,田田很不高兴,跑过来向我告状,事情的原委我都看在眼里,当然也知道是怎么回事,我走过去对丁丁说:“李老师最喜欢丁丁,而且最喜欢诚实的丁丁、、、”还没等我把话说完,丁丁就开口了:“李老师,我不给田田换了。”我赞赏的摸了摸她的头。 分析 丁丁其实挺乖巧,只有在个别时候会跟着其他小朋友一起调皮,个性较强,喜欢“吃软”,受到表扬后会更努力去做 措施 针对丁丁的性格特点我采取以下措施 1 丁丁是年龄一般的孩子,班里有更小的孩子,可以给其他小朋友作榜样,如谦让、、 2 遇事多表扬,少指责 3 学会分享和与人相处,不要自顾自的做事
观察记录:丁丁很乖,标签:教师文档,http://www.99youjiao.com 要拿毛巾擦手了,丁丁看看自己的毛巾,拿起毛巾就和田田的换了,田田很不高兴,跑过来向我告状,事情的原委我都看在眼里,当然也知道是怎么回事,我走过去对丁丁说:“李老师最喜欢丁丁,而且最喜欢诚实的丁丁、、、”还没等我把话说完,丁丁就开口了:“李老师,我不给田田换了。”我赞赏的摸了摸她的头。
分析
丁丁其实挺乖巧,只有在个别时候会跟着其他小朋友一起调皮,个性较强,喜欢“吃软”,受到表扬后会更努力去做
措施 针对丁丁的性格特点我采取以下措施
1 丁丁是年龄一般的孩子,班里有更小的孩子,可以给其他小朋友作榜样,如谦让、、
2 遇事多表扬,少指责
3 学会分享和与人相处,不要自顾自的做事
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