言行一致

概要：一、教学内容和任务内容：言行一致（高人、矮人）任务：发展幼儿的注意力，和敏感性，发展幼儿模仿能力。二、物质准备塑胶操场三、教学进程1、准备部分检查场地是否由于幼儿不适合或不安全的物质，小朋友站两排，教师带领幼儿到操场。开始教师：站好了，今天老师带你们玩个小游戏，想不想玩呀？（想）教师：好，现在竖起你们的小耳朵，仔细听，游戏的名字叫“言行一致”，让幼儿再说一遍游戏的名字然后，再告诉幼儿言行一致的意思。二、基本部分然后，教幼儿玩游戏。教师:小朋友都知道了言行一致的意思，那末和老师一起玩这个游戏好不好呀？(好）教师和幼儿一起玩游戏三、结束部分教师:小朋友真聪明，鼓励一下自己吧四、课后记录

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一、教学内容和任务

内容：言行一致（高人、矮人）

任务：发展幼儿的注意力，和敏感性，发展幼儿模仿能力。

二、物质准备

塑胶操场

三、教学进程

1、准备部分

检查场地是否由于幼儿不适合或不安全的物质，小朋友站两排，教师带领幼儿到操场。

开始

教师：站好了，今天老师带你们玩个小游戏，想不想玩呀？（想）

教师：好，现在竖起你们的小耳朵，仔细听，游戏的名字叫“言行一致”，让幼儿再说一遍游戏的名字

然后，再告诉幼儿言行一致的意思。

二、基本部分

然后，教幼儿玩游戏。

教师:小朋友都知道了言行一致的意思，那末和老师一起玩这个游戏好不好呀？(好）

教师和幼儿一起玩游戏~~~~~~~~

三、结束部分

教师:小朋友真聪明，鼓励一下自己吧

四、课后记录

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