新教师培训之感想：让我欢喜让我忧

概要：历时一年的新教师培训已经结束，留在心底的有喜也有忧。喜的是作为刚出茅庐的教师，已经知道在新的岗位上应该做些什么，不应该干什么；忧的是了解道肩上的重担，了解到自己在各方面的处理方法上仍欠成熟，必须不断学习，吸取新的东西，才能不愧于教师这个职业岗位。刚从大学校门走出来，一切对我们来说都是新鲜陌生的。在大学里学到的东西，充其量只能算是纸上谈兵，真正在战场上作战还是第一次。面对学生、教学，很多时候都是有心无力，不知所措。为此，心里一片茫然，到底应该怎么做才能有实效？新教师的培训是指航灯，为我们照亮前进的方向；新教师培训是一场及时雨，滋润了我们干枯的心田。上学期的培训课程和时间安排比较合理。培训的第一课是闫德明老师的报告《我想当这样的老师》，首先就给我们打了预防针，告知培训的必要性和怎样做一名快乐而健康的老师，并从整体角度上为我们讲述怎样上好课和关爱每一位学生。在上学期的课程里面，印象最深刻的是张志刚教授的心理讲座，他从心理科学的发展、心理咨询的基本原则、倾听的艺术、心理科学中的预防观（环境作用）对教育的启示灯方面，介绍了心理学方面的知识在实际教学和教师日常生活中的运用。可以

历时一年的新教师培训已经结束，留在心底的有喜也有忧。喜的是作为刚出茅庐的教师，已经知道在新的岗位上应该做些什么，不应该干什么；忧的是了解道肩上的重担，了解到自己在各方面的处理方法上仍欠成熟，必须不断学习，吸取新的东西，才能不愧于教师这个职业岗位。

刚从大学校门走出来，一切对我们来说都是新鲜陌生的。在大学里学到的东西，充其量只能算是纸上谈兵，真正在战场上作战还是第一次。面对学生、教学，很多时候都是有心无力，不知所措。为此，心里一片茫然，到底应该怎么做才能有实效？新教师的培训是指航灯，为我们照亮前进的方向；新教师培训是一场及时雨，滋润了我们干枯的心田。

上学期的培训课程和时间安排比较合理。培训的第一课是闫德明老师的报告《我想当这样的老师》，首先就给我们打了预防针，告知培训的必要性和怎样做一名快乐而健康的老师，并从整体角度上为我们讲述怎样上好课和关爱每一位学生。在上学期的课程里面，印象最深刻的是张志刚教授的心理讲座，他从心理科学的发展、心理咨询的基本原则、倾听的艺术、心理科学中的预防观（环境作用）对教育的启示灯方面，介绍了心理学方面的知识在实际教学和教师日常生活中的运用。可以说，张教授的讲座，从心理上为我们讲述了日后将会遇到的各种各样的问题，并适时地为我们解开心中的疙瘩。据我所知，那天的讲座学员们听得最认真、最有兴趣的一次，也是最精彩的一次的讲座。真希望往后能多安排一些有关于心理方面的知识讲座，因为这对于大多数人来说，能从心坎里认识到问题，并明确解决问题的方向。

这个学期的培训主要从实际教学角度出发，针对日常教学中出现的各种问题，请有经验的老师给我们讲解。总的来说，课程的安排是合理的，但总有一点隔靴搔痒的感觉，让人心痒痒。每次专题总能针对我们在教学中出现的问题而展开，但是，老师们总是只提出问题而没有较好的解决方法。我们中出现的问题基本上都是一样，特别是阅读和作文教学，大家都有共识，在某一方面难以操作。这时就特别希望老师们能为我们指点迷津，结果一节课下来，我们仅仅学到早在理论书籍上看过的方法，而且这些在实际教学中适用性并不大。我们非常希望能听到老师们在以前的教学生活中曾经用过并且成功的方法，又或者为我们介绍其他人成功的方法和案例，这样，我们可以从中吸取有用的经验。

理论虽好，但作为“新丁”，我们更需要实际的方法，具体可操作的方法，而不是朦胧不可触摸的理论云雾。贾改莲老师从学生心理角度出发，为我们讲述课堂管理的方法，指出教师在课堂教学中容易出现的问题（实际上真的如此），并且提出具体可行的操作方法。贾老师的这一节课很受大家的欢迎，课后都围着老师问问题，而其他课就见不到这种现象。由此可见，大家都是比较喜欢上有实际方法的培训课程，而不是大讲道理没有多大帮助的课程。

以上是我在这一年学习中的一点体会，希望我的一点小看法能帮到下一届的新教师，让培训这盏指路灯能照得更远、更亮！

虽然培训结束了，但我们要学习过程才刚刚开始。感谢新教师培训中为我们讲课的老师们，感谢您为我们指点迷津，指明前进的方向。在我们刚刚踏进教学的森林中，是您带领我们走上通往成功的道路，避免在“森林”中迷失方向。老师，您辛苦了！