音乐教学培训资料

[03-02 14:37:42] 来源：http://www.99youjiao.com 幼儿园音乐舞蹈 阅读：8307次

概要：Aah，这是什么？…柔软的皮毛…长长的尾巴…锋利的牙齿！！Vaah，老虎！！！从中间跑出，快速从来路返回，湖泊…沼泽地…芦苇…关门（拍胸）得救了！！！2、中学声音训练（略）→舞蹈②二拍舞步。五、歌曲的处理。1、选歌遵照的原则① 能给学生带来快乐。 ② 歌曲本来与生活的联系。③ 歌曲要有音乐质量（教师个人品位的不同）个人认为：好的音乐要有好的节奏，旋律，便于教师配乐。④ 歌词不要太长，否则要花大量时间去学歌词。⑤ 歌曲的音域要与学生的音域相符。www.99youjiao.com⑥ 教师本身要喜欢这首歌。2、学习歌曲阶段⑴热身阶段⑦ 讲歌曲的历史 ⑧ 猜谜语。如《雪人》“○”像什么？○ 像什么？○ →雪人。⑨ 木偶剧⑩ 塑像的形式一般来说，在进行教学之前，都有一下节奏练习。⑵具体歌曲歌词处理① 鹦鹉方法教师说，学生唱，有自身一定的观点，儿童是优秀的模仿者，教师不断地演唱，学生跟唱，能保持学生注意力集中，教师可随时改变，及时发现问题，断开句子练习，教师对歌曲的感受（悟）也可以传到学生身

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Aah，这是什么？…柔软的皮毛…长长的尾巴…锋利的牙齿！！Vaah，老虎！！！从中间跑出，快速从来路返回，湖泊…沼泽地…芦苇…关门（拍胸）得救了！！！

2、中学声音训练（略）

→舞蹈②二拍舞步。

五、歌曲的处理。

1、选歌遵照的原则

① 能给学生带来快乐。

② 歌曲本来与生活的联系。

③ 歌曲要有音乐质量（教师个人品位的不同）

个人认为：好的音乐要有好的节奏，旋律，便于教师配乐。

④ 歌词不要太长，否则要花大量时间去学歌词。

⑤ 歌曲的音域要与学生的音域相符。

www.99youjiao.com⑥ 教师本身要喜欢这首歌。