停电后的随想（谢婷婷）

概要：停电后的随想谢婷婷下午第一节课，坐在办公室里批改着孩子们上午完成的练习册。孩子们仿写的《春的消息》妙趣横生，让我暗暗佩服这一个个才华横溢的小诗人。突然，一阵清脆的手机铃声响起。打开一看，原来是学校发的短信：今天晚上停电，建议老师们不要给孩子布置书面作业。多么人性化的考虑呀，让孩子们不必挑灯夜战。细细想想，现在的孩子负担真的好重：下午下班后，我们惬意的坐在沙发上读书看报，他们可能还在灯下完成一项项的家庭作业；周末，我们和家人轻松的外出游玩，他们可能是带着写作文的目的沉重出行；寒暑假，好不容易可以全身心的放松，又被家长送到这个辅导班去查漏补缺，那个兴趣组去学习才艺……是该让孩子轻松轻松了。当我迈着轻松的步伐走进教室，向大家宣布，今天晚上停电，不布置家庭作业时，教室里顿时沸腾起来了，有的孩子在欢呼，高举着胜利的手势，有的孩子几个抱成一团，高兴得手舞足蹈……看着此情此景，我也替孩子们感到高兴，但转念一想，我却轻松不起来了，原来，孩子们那么不喜欢做作业呀，原来，他们一直都在干着自己不愿意干的事呀，当孩子小学毕业时，回忆童年生活，会留给他什么呢？深深的思索让我茅塞顿开，既然孩子

　　
　　停电后的随想
　　谢婷婷
　　下午第一节课，坐在办公室里批改着孩子们上午完成的练习册。孩子们仿写的《春的消息》妙趣横生，让我暗暗佩服这一个个才华横溢的小诗人。突然，一阵清脆的手机铃声响起。打开一看，原来是学校发的短信：今天晚上停电，建议老师们不要给孩子布置书面作业。多么人性化的考虑呀，让孩子们不必挑灯夜战。细细想想，现在的孩子负担真的好重：下午下班后，我们惬意的坐在沙发上读书看报，他们可能还在灯下完成一项项的家庭作业；周末，我们和家人轻松的外出游玩，他们可能是带着写作文的目的沉重出行；寒暑假，好不容易可以全身心的放松，又被家长送到这个辅导班去查漏补缺，那个兴趣组去学习才艺……是该让孩子轻松轻松了。
　　当我迈着轻松的步伐走进教室，向大家宣布，今天晚上停电，不布置家庭作业时，教室里顿时沸腾起来了，有的孩子在欢呼，高举着胜利的手势，有的孩子几个抱成一团，高兴得手舞足蹈……看着此情此景，我也替孩子们感到高兴，但转念一想，我却轻松不起来了，原来，孩子们那么不喜欢做作业呀，原来，他们一直都在干着自己不愿意干的事呀，当孩子小学毕业时，回忆童年生活，会留给他什么呢？
　　深深的思索让我茅塞顿开，既然孩子们今晚没有作业，何不让他们从身体到心灵都来个全身心的放松，想到这，我拍拍手示意孩子们安静下来，顿时，热闹的教室变得鸦雀无声。我宣布了我的新决定，今晚，孩子们可以不背书包，轻轻松松的回家。话音刚落，教室里顿时响起热烈的掌声和此起彼伏的欢呼声……
　　原来,仅凭教师的一己之力也能带给孩子这么大的快乐呀，今后，我要向孩子们幼小的心田播撒更多的快乐。
　　其实让孩子做作业，无非是课堂教学的一个延续，倘若孩子课堂上已经很好的掌握了所学知识，或者在学校已经珍惜时间利用课余时间完成了该完成的练习，那，他就完全可以轻轻松松的回家，尽情安排自己的课余时间，享受快乐的童年生活。而且，这样做，不仅减轻了孩子的负担，让孩子有自己个性成长的空间，还最大限度的调动了孩子学习的积极性，提高了他们的学习效率。待孩子们安静下来，我大声地向孩子们宣布第三个好消息:以后，在特别的时间，特别的孩子可以享受此项优待，没有家作，不用背书包回家。孩子们的反应完全在我的意料之中，他们小脸通红，两眼放光，有的还夸张地张大了嘴巴。
　　下午放学后，我独自一人坐在空空的教室里，看着孩子们座椅上那一个个沉重的大书包，我的心也变得好沉重。在当前应试教育的大环境下，千军万马过独木桥，作业，测试无可厚非，如何发挥教师的力量，减轻孩子们的负担，让他们对学习多一份热爱，少一点厌恶，让他们的童年生活也能像歌中所唱……
　　老师，千万别小看自己的力量，其实我们教师的力量是无穷的，3－6年影响一个班的孩子，在我们几十年的教育生涯中会有多少孩子受益啊。
　　这次停电，因为有了这些思考，因为有了这些改变而格外快乐！