北师大版小学二年级下册同步练习题

概要：《西部地平线上的落日》、《云海》一、基础识记1、试试看，你能读准这些字音吗？惊骇（） 安谧 （） 顺手 攫（）来 复拟 （）怄（）气 婆娑 （） 潜（）心入肺 粗犷 （）3、依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）⑴中亚细亚地面上独特的地貌，的风光，每每令我惊骇，叫我明白了“世间有 大美”这句话。⑵太阳停驻在那里，的群山轮廓线托扶着它。⑶罗布 淖尔荒原 上的大地 和天空 ，混沌一 片，灰蒙 蒙的，太 阳的四 周边缘， 也不 太 .⑷朝夕相处的几个人，是怄气也非常简单。A、奇丽模糊清晰即使B、奇异模糊清楚即使C、奇丽朦胧清晰虽然D、奇异朦胧清楚虽然二、理解运用【甲】落日在沉入西地平线以下那一刻，是跳跃着，颤抖着降落的。它先是纹丝不 动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了半个。半个的它继续依恋地慈爱地 注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们。但是，在 停驻了片刻以后，它突然又一跃，当我们揉揉眼睛，再往西看时，它已经消失了。一切 都为雾霭所取代，我们刚才见到的那一场奇异的风景

　　《西部地平线上的落日》、《云海》

　　一、基础识记

　　1、试试看，你能读准这些字音吗？

　　惊骇（　　）   安谧 （　　）    顺手 攫（　　）来    复拟 （　　）

　　怄（　　）气     婆娑 （　　）    潜（　　）心入肺    粗犷 （　　）

　　3、依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　 ）

　　⑴中亚细亚地面上独特的地貌，的风光，每每令我惊骇，叫我明白了“世间有 大美”这句话。

　　⑵太阳停驻在那里，的群山轮廓线托扶着它。

　　⑶罗布 淖尔荒原 上的大地 和天空 ，混沌一 片，灰蒙 蒙的，太 阳的四 周边缘， 也不 太 .

　　⑷朝夕相处的几个人，是怄气也非常简单。

　　A、奇丽模糊清晰即使B、奇异模糊清楚即使

　　C、奇丽朦胧清晰虽然D、奇异朦胧清楚虽然

　　二、理解运用

　　【甲】落日在沉入西地平线以下那一刻，是跳跃着，颤抖着降落的。它先是纹丝不 动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了半个。半个的它继续依恋地慈爱地 注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们。但是，在 停驻了片刻以后，它突然又一跃，当我们揉揉眼睛，再往西看时，它已经消失了。一切 都为雾霭所取代，我们刚才见到的那一场奇异的风景，恍然若一场梦境。

　　【乙】当时，在我们不经意的一次回头中，突然看见在一平如抹的西地平线上，一轮血红的落 日停驻在那里。

　　它是那样鲜艳、温柔，就像我早年间，家里的墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋。记得每个可以 偷懒的星期天，我都躺在被窝，瞅着那胭脂脸蛋出神。

　　4、 列加点的字注音：

　　跳跃。 （　　 ） 雾霭。 （　　） 胭脂。 （　　 ）

　　5、这两段文字都是对太阳在时景色的描写，都属于描写，不同的 是：甲段的文字更侧重于对太阳方面的描写，而乙段文字则更侧重于对太阳方 面的描写。

　　6、文段中画线的句子各使用了什么修辞手法？

　　　　　　　　　　　　　　　　① 　　　　　　　　　　　　　　　②

　　7、请用自己的话谈谈甲段中“（太阳）好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我

　　们”这句话的妙处。

　　8、乙段中写到作者早年间在家中躺在被窝里瞅墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋，这有何用意？

　　三、综合分析

　　地平线

　　贾平凹 小的时候，我从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方， 天和地相接了。

　　天和地已经不再平行，形成了三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。 “啊，天到尽头了！” 我拼命地向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。一个老头迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然。 “老爷子，你是天边来的吗？”我问。

　　“天边？” “就是那一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗？” “孩子，那是永远走不到的地平线呢。” “地平线是什么？”“是个谜吧？” 我有些不大懂了，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。 我坐在地上，咀嚼着老头的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？ 从那以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉 的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引着你。永远去追求地平线，去解 这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。

　　9、这几段文字主要写了两层意思 （请用/在文中标明段落起止）：一是（         ）;二 是（          ）.

　　10、文章写地平线，主要运用的修辞手法是（             ）.

　　11、文中两次写“我”奔向地平线，第一次和第二次看到地平线处的景物完全不同：第一次是（    ）

　　;第二次是.（        ）

　　12、文中能说明“我”为什么要奔向地平线的一句话是：（         ）

　　13、文章最后说“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力”，这里的地平线指的是（   　  ）

　　14、从用词的角度在文段中自选赏析内容，用“……用得好，写出了（表现了）……”这个句式写一
句话：（  　    ）