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一次不等式(不等式组)的解法

[03-02 13:46:56]   来源:http://www.99youjiao.com  儿童科普   阅读:8745

概要:不等式和方程一样,也是代数里的一种重要模型.在概念方面,它与方程很类似,尤其重要的是不等式具有一系列基本性质,而且“数学的基本结果往往是一些不等式而不是等式”.本讲是系统学习不等式的基础. 下面先介绍有关一次不等式的基本知识,然后进行例题分析.1.不等式的基本性质 这里特别要强调的是在用一个不等于零的数或式子去乘(或去除)不等式时,一定要注意它与等式的类似性质上的差异,即当所乘(或除)的数或式子大于零时,不等号方向不变(性质(5));当所乘(或除)的数或式子小于零时,不等号方向要改变(性质(6)).2.区间概念在许多情况下,可以用不等式表示数集和点集.如果设a,b为实数,且a<b,那么(1)满足不等式a<x<b的数x的全体叫作一个开区间,记作(a,b).如图1-4(a).(2)满足不等式a≤x≤b的数x的全体叫作一个闭区间,记作[a,b].如图1-4(b).(3)满足不等式a<x≤b(或a≤x<b)的x的全体叫作一个半开半闭区间,记作(a,b](或[a,b)).如图1-4(c),(d). 3.一次不等式的一般解法一元

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 不等式和方程一样,也是代数里的一种重要模型.在概念方面,它与方程很类似,尤其重要的是不等式具有一系列基本性质,而且“数学的基本结果往往是一些不等式而不是等式”.本讲是系统学习不等式的基础.

  下面先介绍有关一次不等式的基本知识,然后进行例题分析

  1.不等式的基本性质

  

   

  这里特别要强调的是在用一个不等于零的数或式子去乘(或去除)不等式时,一定要注意它与等式的类似性质上的差异,即当所乘(或除)的数或式子大于零时,不等号方向不变(性质(5));当所乘(或除)的数或式子小于零时,不等号方向要改变(性质(6)).

  2.区间概念

  在许多情况下,可以用不等式表示数集和点集.如果设a,b为实数,且a<b,那么

  (1)满足不等式a<x<b的数x的全体叫作一个开区间,记作(a,b).如图1-4(a).

  (2)满足不等式a≤x≤b的数x的全体叫作一个闭区间,记作[a,b].如图1-4(b).

  (3)满足不等式a<x≤b(或a≤x<b)的x的全体叫作一个半开半闭区间,记作(a,b](或[a,b)).如图1-4(c),(d).

 

  

  3.一次不等式的一般解法

  一元一次不等式像方程一样,经过移项、合并同类项、整理后,总可以写成下面的标准型:ax>b,或ax<b.为确定起见,下面仅讨论前一种形式.

   一元一次不等式ax>b.

  

   (3)当a=0时,

用区间表示为(-∞,+∞).

  1 解不等式

 

   两边同时乘以6得

12(x+1)+2(x-2)≥21x-6,

化简得

-7x≥-14,

  两边同除以-7,有x≤2.所以不等式的解为x≤2,用区间表示为(-∞,2].

  2 求不等式

  的正整数解.

  

正整数解,所以原不等式的正整数解为x=1,2,3.

  3 解不等式

 

  分析与解 因y2+1>0,所以根据不等式的基本性质有

   

  4 解不等式

  为x+2>7,解为x>5.这种错误没有考虑到使原不等式有意义的条件:x≠6.

   将原不等式变形为

  解之得

  所以原不等式的解为x>5且x≠6.

  5 已知2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x),且y<x+9,试比较

   首先解关于x的方程得x=-10.将x=-10代入不等式得

y<-10+9,即y<-1.

  

  6 解关于x的不等式:

 

   显然a≠0,将原不等式变形为

3x+3-2a2>a-2ax,

  即

(3+2a)x>(2a+3)(a-1).

   

  说明 对含有字母系数的不等式的解,也要分情况讨论.

  7 已知a,b为实数,若不等式

(2a-b)x+3a-4b<0

   由(2a-b)x+3a-4b<0得

(2a-b)x<4b-3a.

  

 

  由②可求得

  将③代入①得

  所以b<0.于是不等式(a-4b)x+2a-3b>0可变形为

  

  因为b<0,所以

  

     

  下面举例说明不等式组的解法.

  不等式组的解是不等式组中所有不等式解的公共部分.

  若不等式组由两个不等式组成,分别解出每一个不等式,其解总可以归纳成以下四种情况之一(不妨设α<β):

 

  解分别为:x>β;x<α;α<x<β;无解.如图1-5(a),(b),(c),(d)所示.

  若不等式组由两个以上不等式组成,其解可由下面两种方法求得:

  (1)转化为求两两不等式解的公共部分.如求解

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  (2)不等式组的解一般是个区间,求解的关键是确定区间的上界与下界,如求解

 

  确定上界:由x<4,x<8,x<5,x<2,从4,8,5,2这四个数中选最小的数作为上界,即x<2.

  确定下界:由x>-4,x>-6,x>0,x>-3.从-4,-6,0,-3中选最大的数作为下界,即x>0.

  确定好上、下界后,则原不等式组的解为:0<x<2.不等式组中不等式的个数越多,(2)越有优越性.

  8 解不等式组

 

   原不等式组可化为

  解之得

  

 

  9 解关于x的不等式组

 

   解①得

4mx<11,③

    解②得              3mx>8. ④

  (1)当m=0时,③,④变为

原不等式组无解.

  (2)当m>0时,③,④变形为

      

  

  (3)当m<0时,由③,④得

  

练习六

  1.解下列不等式或不等式组:

    

   

  2.解下列关于x的不等式或不等式组:

     

  

  3.求同时满足不等式的整数解.

  

关于x的不等式ax>b的解是什么?



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