概要：12 ɑｏｏｕｉｕ一、教学要求1学会复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ和它们的四声，能够读准音，认清形，并正确地书写。2学习直呼声母与ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ组成的音节及音节词语，会读带介音的音节。3会认“手套、入口”两个词语；会写“手、口”两个字，认识笔画弯钩()、横折()。二、教材说明本课由六部分组成。第一部分是ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ及需要分音的音节ｃｈǎｏ、ｚǒｕ、ｌｉū。一首儿歌，儿歌中含有3个复韵母及由它们组成的音节。一幅表现儿歌内容的情境图。画面上，两只小鸟在树上因争一只虫子在叽叽争吵，此时，虫子已经悄悄地溜走了。第二部分是ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的四声练习及拼读练习。第三部分是含有ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的音节词语和句子练习。第四部分是两个要求认读的词语：手套、入口。第五部分是ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的描红练习。第六部分是“手、口”的书写指导及笔画弯钩、横折。三、教学建议1音形教学观察图画，读儿歌，引出ｃｈɑｏ、ｚｏｕ、ｌｉｕ，分音方法同前。分出ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ后，教师示范发音，学生模仿，教师指导。根据在前一课中掌握的从前一个音滑向后一个音的复韵母的发音方法，进行试读，以备记不准时通过试
ɑｏｏｕｉｕ_教材说明及教学建议（含教学设计）,标签：教科版语文课件,教科版语文教案,http://www.99youjiao.com12 ɑｏｏｕｉｕ
一、教学要求
1学会复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ和它们的四声，能够读准音，认清形，并正确地书写。
2学习直呼声母与ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ组成的音节及音节词语，会读带介音的音节。
3会认“手套、入口”两个词语；会写“手、口”两个字，认识笔画弯钩()、横折()。
二、教材说明
本课由六部分组成。
第一部分是ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ及需要分音的音节ｃｈǎｏ、ｚǒｕ、ｌｉū。一首儿歌，儿歌中含有3个复韵母及由它们组成的音节。一幅表现儿歌内容的情境图。画面上，两只小鸟在树上因争一只虫子在叽叽争吵，此时，虫子已经悄悄地溜走了。
第二部分是ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的四声练习及拼读练习。
第三部分是含有ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的音节词语和句子练习。
第四部分是两个要求认读的词语：手套、入口。
第五部分是ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的描红练习。
第六部分是“手、口”的书写指导及笔画弯钩、横折。
三、教学建议
1音形教学
观察图画，读儿歌，引出ｃｈɑｏ、ｚｏｕ、ｌｉｕ，分音方法同前。分出ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ后，教师示范发音，学生模仿，教师指导。根据在前一课中掌握的从前一个音滑向后一个音的复韵母的发音方法，进行试读，以备记不准时通过试拼的方法辅助认读。
2四声教学
要引导学生快速认读带调的ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ，可先按顺序读，再打乱顺序读，也可用卡片通过游戏的形式练读。
3音节练习
声母与复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ相拼的练习，要放手让学生运用学过的方法自己拼读或直呼，教师适当点拨、引导。
带介音的音节，本课只出现一例，可做补充练习。
在读准复韵母、基本熟练连读音节的基础上，进行音节词语的练习。要充分让学生自读，切忌领读和齐读。
4训练方式(方法同前)。
5识字教学
通过拼音自主识字：手套、入口。还可用这几个字重新组词。如：洗手、一套衣服、门口、入学等。
6书写指导(略)。
7建议本课用2课时。
四、补充材料
练习时可参考的音节词语
ｗǔｄǎｏｂǎｏｂèｉｙàｏｓｈｉｌáｏｌèｉｂǎｏｈùｌǎｏｓｈīｂàｏｙǔｚǎｏｃāｏｍáｏｙīｙáｇāｏｊｉàｏｓｈìｈòｕｌáｉｓｈǒｕｄūｘｉǎｏｎｉǎｏｓōｕｃｈáｋāｉｋǒｕｔóｕｎǎｏｙóｕｊúｍùｂｉāｏｑｉǎｏｍｉàｏｃáｉｌｉàｏｄｉàｏｙúｍǎｉｐｉàｏｘǐｊｉǎｏｚǒｕｌùｔóｕｆɑｄàｄòｕｐáｉｑｉúｘｉūｘｉｊｉùｊｉｕ
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