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《幼儿园教学策略》列表
08-23
眼神的魅力
08-23
读(“双向提问”在幼儿文学活动中的运用策略)之感
08-23
从无意识到习惯-论幼儿自主学习能力的培养
08-23
谈教育教学中的“尝试”教育
08-23
幼儿诚实教育之我见
08-23
注意个体差异 因材施教
08-23
个别化活动中的图示学习法
08-23
应用体态语进行教学的几点启示
08-23
论文:尊重·开放·激励
08-23
论文:对待调皮幼儿的几点做法
08-23
论文:如何在生成活动中促进幼儿主动学习
08-23
让孩子认为"我能行"
08-23
创新教育中教师适宜的态度和行为
08-23
浅谈如何引发幼儿学习动机
03-02
浅谈科学教育活动的提问方式
03-02
灵活采用多种教学方法,培养幼儿的语言能力
03-02
抢椅子怎么办
03-02
个别化学习活动中的图示学习法
03-02
谈我园教师组织幼儿各类活动的行为
03-02
幼教中的表扬和批评
03-02
论文:实施教育,先行观察
03-02
对“教师提问”的点滴感触
03-02
如何提高“三动”的教学方法
03-02
谈幼儿教育中的批评教育
03-02
怎样对待幼儿的好奇心
03-02
在日常生活中进行随机教育
03-02
懒惰心理
03-02
小班幼儿观察记录
03-02
教育从我们的生活开始
03-02
面对有差异的幼儿 实施有差异的教育
总数:119
30
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